在这一集【真实快乐家】中，主持人罗静芳与资深辅导师李海咛博士与你谈：儿童心理的发展之第二讲——认知的发展。

在上一集节目中谈到，由于自我意识的逐渐形成，儿童（3-6岁，第一个成长叛逆期）在心理上比较典型的心态是“主动与内疚”。在这时期，特别是处理他们的内疚情绪时，要用对的方式去引导，就可以减少孩子未来产生自我怀疑的可能性；要留意不要打击孩子的自信心，多用鼓励和引导的方式。

说到儿童的认知发展，第一个特点是表现在智力方面的“中心化”现象，也就是所见即所想。他们在这时期不太可能像成年人一样，形成一个完整的认知体系。

在这一集节目中，罗静芳和李海咛博士谈到第二个认知发展的特点是“守恒”现象，即他们所理解的世界与成人所理解的不太一样，在节目中有举例说明。这个成长期，要避免责骂孩子“笨”，不要羞辱孩子，要耐心的引导、教导。

只要是符合孩子所处的年龄段（3-6岁）的认知，那就是正常的，除非是出现特别的偏差情况。若过了6岁以后，孩子的认知依然停留在更小的年龄阶段，这时候就有必要去做一些专业的干预，甚至可以做一些智商的测试。当然，要注意的是千万不要拔苗助长，我们要按着孩子成长的规律，让孩子快乐的成长，拥有快乐的童年。

第三个认知发展的特点是“自我中心”现象，即不会考虑其他人的观点与感受，只看到他自己。在这时期要怎样化解一些“童言无忌”的尴尬情况呢？如何从“唯我独尊”的观念，逐渐转换到“我们”的观念呢？请点击收听【真实快乐家】！

在节目中，李海咛博士温馨提醒：充足的营养与睡眠对大脑的发育是很重要的。 

**【真实快乐家】节目预告：在下一集节目中，主持人罗静芳与资深辅导师李海咛博士与你谈“儿童心理的发展”之第三讲——道德的发展。请留意收听！

“教养孩童，使他走当行的道，就是到老，他也不偏离。”（箴言22：6）

“敬畏耶和华是智慧的开端，认识至圣者，便是聪明。”（箴言9：10）

“爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。”（哥林多前书13：4-8）