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欢迎你收听【真实快乐家】！你可以一边听节目，一边阅读以下内容，并做一些思考。
最近的这一系列5集的【真实快乐家】节目中，主持人罗静芳与教育心理学专家黄明烈博士与你探讨了从教育心理诊断孩子的学习难题。我们谈过在求学时期的孩子，他们学习困难的问题。补习不是唯一的解决学习困难的办法。
基本上，我们从三个层面来看孩子学习困难的问题，即生理上、心理上与学习能力上。从生理上看影响孩子学习的原因，包括运动、重金属含量、睡眠、营养等。
除了生理方面的原因，我们在上一集节目中也谈到孩子学习困难的心理因素。黄明烈博士举了一个刚上中学的女孩的例子，她很爱玩，无心上学，常想象自己是学校的副校长……他的父母向黄博士求助，黄博士认为这样的孩子必须下重药才有救。到底黄博士如何帮助她、引导她，点燃她心中的学习热忱呢？请你点击收听这一集【真实快乐家】！
在这集节目中，静芳与黄博士也与你谈“开发孩子的学习能力”。一般上，孩子需要有推理能力、记忆能力、逻辑能力、组合能力、分析能力、次序能力等，总共需要39种能力。有了这39种能力，他的学习能力就很强。若少了一些，他在某些方面就会出现某些困难。
黄明烈博士针对此进行研发，设计了一套训练软件，叫“脑得力”训练，能帮助学习能力弱的变好；学习能力原本就好的，变得更好。黄博士也举了智商低，发育迟缓的孩子以及自闭症孩子为例，他们的改变是令人大大鼓舞的！
除了这套训练软件，黄博士也举例子谈到让孩子做家务也可以训练孩子的能力，请你点击收听【真实快乐家】的详细节目内容！
思考题（可以个人思考或者父母、师长又或者小组一起探讨）：欢迎留言分享
**【真实快乐家】节目预告：
下一集的【真实快乐家】，主持人罗静芳与辅导老师方友凤与你谈“青少年忧郁症”。请你留意收听哦。
“圣经都是上帝所默示的（或作凡上帝所默示的圣经），于教训、督责、使人归正、教导人学义都是有益的，叫属上帝的人得以完全，预备行各样的善事。”（提摩太后书3：16-17）
“聪明人的心得知识；智慧人的耳求知识。”（箴言19：15）
“我儿，你心若存智慧，我的心也甚欢喜。你的嘴若说正直话，我的心肠也必快乐。”（箴言23：15-16）
“教养孩童，使他走当行的道，就是到老，他也不偏离。”（箴言22：6）
“爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒；爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。爱是永不止息”（哥林多前书13：4-8）
讲师简介：
黄明烈博士：
黄明烈博士曾在加拿大温哥华学习文化研究，并获得美国教育心理学博士学位。 他于1992年创办了亚拿尼亚学习中心。 到目前为止，他已经培训了一万多名学生。当中有许多是有学习障碍，有智力问题，表现不佳的学生。 所有学习障碍的学生都恢复了学业，并成功地继续学业，许多人完成了大学教育。
他经常受邀到东南亚国家，中国、美国、加拿大进行关于父母关系与儿童心理学以及教育心理学的研讨会。黄博士能分析学习能力，进行培训和诊断测试。 他设计了许多学习能力培训计划。 其中，他的杰出作品是“个人发展学习计划”，专为中学生设计，以及学习能力的提升，帮助他们在学业上脱颖而出，并产生了优异的结果。经过21年不懈的研究和发展，直到这个创新的A.I.计划的突破开始，脑得力训练课程在10天内，改善20岁的自闭症青年的认知和社会行为的惊人结果，引起了注意。