在上一次节目中，主持人罗静芳和李海咛博士跟你谈到儿童性教育其实就是品格教育，也是一种爱的教育，从孩子一出生就要开始了。夫妻之间建立良好的关系，给孩子一个坚不可摧的家、安全的家，让孩子在这样的环境下健康的成长。

在孩子小的时候，从刚出生到12个月大是孩子的“口腔期”或称“口欲期”。这是弗罗伊德在他的人格发展理论中所提到的，一个个体人格形成时会经历的几个不同的时段。在口腔期，个体去刺激他的口腔、嘴唇、手指头，是令他觉得很兴奋的一件事。这个时期，他就是用口来认识这个世界的。他用口去感觉，这是他的感官。

当孩子咬手指头时是自然的正常反应，我们不要强制性的去干扰。心理学研究发现，那些在口腔期没有得到充分满足的人，长大以后比较容易形成“口腔期性格”，那是一种不健康的人格。因此，在此鼓励：性教育从人一出生就开始了。

上一次节目中也谈到了性别认同的重要性。到底在进行儿童性教育时，还要注意什么呢？就是关注儿童的性冲动。

在现代心理学研究中发现，3-5岁的孩童是有某种程度的性冲动的。当然，这与成人的性冲动的观念是不一样的。儿童的性冲动其实是没有任何道德色彩的，它是一个单纯的生理层面的反应而已，是纯洁、无邪的，是孩童的性发育成长过程。

在这一集【真实快乐家】节目中，海咛老师还举了现实生活中的例子来谈。面对孩童的性冲动，我们要怎样正确处理，以致不影响孩童长大以后的健康性心理呢？

罗静芳与李海咛老师也谈到了儿童的性好奇。当孩子问：“我是从哪里来的呀？”你会怎么回答呢？为什么说人原本的形象是荣美的呢？你有良好的自我形象吗?请点击收听【真实快乐家】。

主持人罗静芳希望藉着真诚的分享、探讨，能够帮助你与你的家人或者你所关心、帮助的人都能拥有真实快乐的家！

“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”（箴言22：6）

“爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。”（哥林多前书13：4-8）