欢迎你收听【真实快乐家】！在这一集节目中，管家罗静芳与教育心理学博士黄明烈博士与你谈“孩子学习困难的心理因素”。你可以一边听节目，一边阅读以下内容，并做一些思考。

我们曾说过，孩子在生理上预备好是一个很重要的学习基础。若处理好生理上的问题，我们再看看孩子学习困难的心理问题。

孩子出现学习困难的心理因素很多，例如：讨厌某个老师、不喜欢他的同学、有恐惧感、没有兴趣读书、爱玩等等。

若是心理问题，你却把他送去补习，那是无济于事的。心理问题就要想方设法从心理方面去着手解决。

有些孩子对学习没有兴趣，因为他们不明白读书的用处与好处；也可能是他们没有能力。黄明烈博士在节目中也举了自己的一个很有趣的钓鱼例子来说明。有关学习能力的问题，在下一次的【真实快乐家】节目中，罗静芳和黄博士会与你谈。

如果孩子不喜欢他的同学或老师，这样的心理问题是需要给孩子心理辅导的。在这集节目中有举例说明，一一的解开问题的症结，对症下药。请你点击收听节目内容。

对于年纪比较大的孩子，当他不喜欢读书时，他会反抗，会逃学。对于这类孩子我们要好好的与他谈，让他明白上学读书的益处，只要他肯，就能得到这些益处，当珍惜求学读书的机会。设定学习的目标，人生的目标是很重要的。罗静芳与黄明烈博士请你点击收听【真实快乐家】的详细节目内容！

思考题（可以个人思考或者父母，又或者小组一起探讨）：欢迎留言分享

1）孩子出现学习困难的心理因素很多，请举一些例子。

2）如果孩子不喜欢他的同学或老师，该怎么办？

3）“为什么我要读书？我要怎样面对我的学业？”引导孩子思考并作出选择是重要的，为什么？

**【真实快乐家】节目预告：

下一集的【真实快乐家】，主持人罗静芳与教育心理学博士黄明烈博士与你谈“开发孩子的学习能力”。请你留意收听哦。

“圣经都是上帝所默示的（或作凡上帝所默示的圣经），于教训、督责、使人归正、教导人学义都是有益的，叫属上帝的人得以完全，预备行各样的善事。”（提摩太后书3：16-17）

“我儿，你心若存智慧，我的心也甚欢喜。你的嘴若说正直话，我的心肠也必快乐。”（箴言23：15-16）

“教养孩童，使他走当行的道，就是到老，他也不偏离。”（箴言22：6）

“爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒；爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。爱是永不止息”（哥林多前书13：4-8）

讲师简介：

黄明烈博士：

黄明烈博士曾在加拿大温哥华学习文化研究，并获得美国教育心理学博士学位。 他于1992年创办了亚拿尼亚学习中心。 到目前为止，他已经培训了一万多名学生。当中有许多是有学习障碍，有智力问题，表现不佳的学生。 所有学习障碍的学生都恢复了学业，并成功地继续学业，许多人完成了大学教育。

他经常受邀到东南亚国家，中国、美国、加拿大进行关于父母关系与儿童心理学以及教育心理学的研讨会。黄博士能分析学习能力，进行培训和诊断测试。 他设计了许多学习能力培训计划。 其中，他的杰出作品是“个人发展学习计划”，专为中学生设计，以及学习能力的提升，帮助他们在学业上脱颖而出，并产生了优异的结果。经过21年不懈的研究和发展，直到这个创新的A.I.计划的突破开始，脑得力训练课程在10天内，改善20岁的自闭症青年的认知和社会行为的惊人结果，引起了注意。